孩子不懂礼貌要合理引导

孩子不懂礼貌要合理引导

[ 2015-10-24 ]

儿童教育专家认为,人的是非观不是生而有之,是后天教育引导的结果。幼儿并不能清楚地分辨出行为的好坏,他们作出无礼行为的原因通常有两种,一是宣泄情绪,二是...

表扬?也要注意!

表扬?也要注意!

[ 2015-10-20 ]

孩子需要表扬,但是一些表扬并不能收到正面的教育效果。父母们有时可以观察到,孩子不一定对表扬做出积极的情绪反应,或者过多的表扬使孩子失去了平衡的心态。当孩子有以...

亲子阅读说“一二”

亲子阅读说“一二”

[ 2015-09-30 ]

幼儿亲子阅读,是一种亲子互动方式,即学龄前幼儿在父母一方的陪同下进行图书阅读。但对于现今的80后幼儿父母们来说,他们对于亲子阅读最大的疑问莫过于:为什么要念绘本故事给孩子听?阅读绘本故事对亲子关系有何助益?...

如何让孩子学会分享

如何让孩子学会分享

[ 2015-09-24 ]

在儿童发展历程中,“所有”比“分享”的观念出现得要早得多。绝大多数孩子在两岁时就懂得“所有”了,但直到他们三四岁才能大致学会分享。这就是为什么有的孩子看到别人有好玩或好吃的,总想去抢的原因了。也有的时候孩子抢别人的玩具是表现自主和独立的方式,也是他要争取权利的一种表现,和年龄较大的孩子的霸道是不同的。 ...

家庭教育最忌的三个“过度”

家庭教育最忌的三个“过度”

[ 2015-09-24 ]

从小就逐步定型的物质化、金钱化的亲子关系,又难以使孩子真正理解家人的亲情之爱,这样就极易使孩子产生逆反心理,失去对长辈的尊重与情感。家长越焦虑,孩子越反感, 就越容易造成不和谐的家庭关系,致使亲子之间难以沟通,这又反过来对孩子的成长更加不利。...

孩子的想象力如何培养

孩子的想象力如何培养

[ 2015-09-16 ]

宝宝天生就有想象力。宝宝的想象力最初会在两岁左右表现出来,他会把日常生活中的一些简单行为反映到游戏中去。如喂布娃娃吃饭,用玩具手机打电话等。到了三岁左右,宝宝的...

让孩子顺利入园前瞻

让孩子顺利入园前瞻

[ 2015-09-12 ]

可以说,儿童成长中任何长久不散的痛苦都是由于成人处理不当所致,就像“打针”一样,家长可以把自己搞得筋疲力尽,且让孩子惧怕终身;也可以通过好的办法四两拔千斤,轻轻化解掉孩子的不安和痛苦。上幼儿园也一样。...